PRESENTACIÓN

El valor de la vida abarca muchas actitudes entre ellas tenemos: La amistad, amor, armonía, autoestima, autorrealización, bienestar, bondad, comunicación, conciencia, consuelo, creatividad, discreción, docilidad, dominio de sí mismo, esperanza, espiritualidad, estoicismo, familia, fe, humildad, intimidad, naturalidad, optimismo, orden, recreación, respeto a todo tipo de vida, responsabilidad, sencillez, sensibilidad, sinceridad, ternura, valentía.

Todas estas actitudes o valores se verán reflejadas en el respeto a todo tipo de vida, ya que nos encontramos en una sociedad donde hay mucho peligro y atentado a la vida entre ellos el que más preocupa es el abuso sexual a niños y adolescentes, es una realidad que cada vez se da con mayor frecuencia y trae consigo muchos miedos, traumas y baja autoestima a los niños que lamentablemente pasan por esto.

Por este motivo todos ustedes tienen que estar prevenidos y evitar a toda costa ser víctimas de abuso sexual, para ello ponemos a tu disposición este blog para completar el trabajo en el aula.

Primero tienes que leer el contenido del blog y posteriormente contestarás las preguntas en equipo, para hacerlo tendrás que abrir nuevas entradas. Cualquier duda pregunta a tu profesor y anota sus indicaciones.

¿Qué es el abuso sexual infantil?

El abuso sexual infantil es toda acción de tipo sexual impuesta a un niño por un adulto o por una persona mayor que él. Algunas de sus formas son: manipulación del menor con fines pornográficos, someterlo a que observe actitudes sexuales, hablar sobre temas obscenos, mostrar o tocar genitales y penetración sexual (violación o incesto.). El abuso sexual no necesariamente es una violación. Casi una tercera parte de los abusadores tienen un parentesco con los niños.

Observa detenidamente este video y sacarás tu propio concepto del tema.

Abuso sexual infantil en el hogar

El tipo de abuso sexual infantil que ha sido objeto de mayor estudio es el que ocurre dentro del hogar del menor (por un familiar o cuidador cercano, como el padre), debido a su ocurrencia significativa, y al trastorno que implica en la dinámica familiar.El abuso sexual de un infante es un proceso que consta generalmente de varias etapas o fases:

• Fase de seducción: en que el futuro abusador manipula la dependencia y la confianza del menor, y prepara el lugar y momento del abuso. Es en esta etapa donde el futuro abusador incita la participación del niño o adolescente por medio de regalos o juegos.
• Fase de interacción sexual abusiva: es un proceso gradual y progresivo, que puede incluir: comportamientos exhibicionistas, voyeurismo, caricias con intenciones eróticas, masturbación, etc.
• Instauración del secreto: el abusador, generalmente por medio de amenazas, impone el silencio en el menor, a quien no le queda más remedio que adaptarse. En esta fase la madre o hermanos suelen ser ausentes o cómplices.
• Fase de divulgación: esta fase puede o no llegar (muchos abusos quedan por siempre en el silencio por cuestiones sociales), e implica un quiebre en el sistema familiar, hasta ahora en equilibrio. Puede ser accidental o premeditada, esta última a causa del dolor en niños pequeños o cuando llega la adolescencia del abusado.
• Fase represiva: Generalmente, después de la divulgación, la familia busca desesperadamente un reequilibrio para mantener a cualquier precio la cohesión familiar, por lo que tiende a negar, a restarle importancia o a justificar el abuso, en un intento por seguir "como si nada hubiese sucedido". Muchas veces es necesario un gran número de intentos de divulgación para impedir que la familia vuelva a la fase represiva.

Observa las siguientes diapositivas:

Abuso Sexual De Menores

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Consecuencias de los abusos sexuales en los niños

La principal consecuencia ocurre cuando el abuso es en interior del círculo familiar, ya que se distorsiona en el niño la concepción sobre el afecto y el cuidado, el que pasa a ser comprendido en la mente del menor como un afecto sexualizado. Por otra parte, debido a las amenazas, se genera la sensación de culpa en el menor (sentir que fue el causante y responsable del abuso). Esto genera:

• Traumatización: En que, a lo largo de la vida, el abusado puede experimentar síntomas como flashbacks (Del Inglés, recuerdos traumáticos que se imponen vívidamente en contra de la voluntad), inestabilidad emocional, trastornos del sueño, hiperactividad y alerta constante. Por otra parte, también se pueden producir aislamiento, insensibilidad afectiva (petrificación afectiva), trastornos de memoria y de la concentración, fobias, depresión y conductas autodestructivas.
• Vida sexual traumática: Debido a que el inicio en la vida sexual del menor fue traumático, experimenta sensaciones y conductas distorsionadas en el desarrollo de su sexualidad, como agresividad sexual, conductas inadecuadas de seducción hacia otros, masturbación compulsiva, juegos sexuales, promiscuidad sexual, trastornos de la identidad sexual, prostitución, e incluso llegan a reexperimentar la situación abusiva siendo, posteriormente la pareja de un abusador. Es sumamente importante que el adulto sobreviviente de un abuso en la infancia busque ayuda, para poder procesar lo ocurrido, compartirlo y dejar de cargar el secreto. Debe poder quebrar el silencio (aunque lleve tiempo) y contar con el apoyo de un buen terapeuta para que pueda devolver la esperanza perdida.

EVITEMOS LOS RAPTOS Y EL ABUSO SEXUAL

No todos los adultos o conocidos tienen buenas intensiones. Debemos aprender a cuidarnos y evitar ser víctimas de raptos o de abuso sexual.
El rapto consiste en ser llevados a la fuerza por otra persona. El abuso sexual es aquella actividad que un adulto impone a personas como nosotros, que no tiene la suficiente madurez para oponerse. Para ello utiliza el engaño, el chantaje o la fuerza. Esto incluye las miradas, palabras groseras, roces y la violación.

¿Qué hacer para prevenir el abuso?

• Adquirir seguridad y autoestima. Si nos respetamos y queremos, será más fácil evitar estas situaciones. Si alguien intenta acercarse a ti, recuerda que no es tu culpa.
• Recuerda esta frase. Debe ser un lema para ti:
  “MI CUERPO ES MI TERRITORIO Y NADIE LO TOCA SIN MI PERMISO”
• Diferencia las caricias. Hay las que nos hacen sentir bien, pero desconfía de las que te hacen sentir mal, las que te incomodan. Desconfía si alguien te dice “no se lo cuentes a nadie”.
• Aprende a decir “no” cuando te hagan pedidos o comentarios que sean peligrosos. No vayas con un extraño nunca, ni le recibas nada de él o ella.
• Comenta con tus padres o maestros de confianza si sientes que estás en peligro.

Tomado y reformulado de "Padres Atentos, Niños Seguros". El comercio, 23 de noviembre de 1997.

SOY UN NIÑO Y: